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基层医学论坛杂志2011年第21期

门诊护生带教技巧与方法探讨

沈惠仙；邓雪珍；王雪珍

关键词：门诊护士, 护生带教, 知识的学习, 技巧与方法, 知识应用, 实习阶段, 临床实践, 理论基础, 教学大纲, 系统性, 课堂上, 总结, 学校, 特点, 科室, 患者, 巩固, 服务

摘要：护生经过2年的系统性理论基础知识的学习后,于第3年进入临床实习阶段,将自己2年来在课堂上所学的知识应用于实践中,在临床实践中加以巩固并服务于广大的患者.门诊实习也是每位护生必不可缺的一个科室,根据学校教学大纲要求及门诊特点,我科做了一些尝试,收到一定效果,现将门诊护士带教技巧与方法总结如下.

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