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  • 杂志名称:基层医学论坛杂志
  • 主管单位:山西省科学技术协会
  • 主办单位:山西科技新闻出版传媒集团
  • 国际刊号:1672-1721
  • 国内刊号:14-1314/R
  • 出版周期:旬刊
期刊荣誉:中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录:万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
基层医学论坛杂志2011年第18期

临床护理教学模式的探讨

杨春兰

关键词:学生, 临床教学, 职业发展, 知识转化, 学习活动, 教学过程, 护理实践, 互动过程, 课堂上, 教与学, 价值观, 主题, 医学, 社会, 人生, 纽带, 患者, 护士, 护生, 核心
摘要:随着社会的不断发展,医学的进步,临床教学作为学生-护生-护士的纽带越来越体现出它的重要性,学生将课堂上所学的知识转化为对真实患者的护理实践,是人生职业发展非常重要而艰难的经历.在以往教学中,我们往往只重视怎样把知识教给学生,而忽略学生自己独特的价值观和专业感受,而其才是学习活动的主题和核心[1].临床教学过程就是一个教与学的互动过程.