期刊简介
本刊扎根基层，以“展示基层医疗风采，提高基层医疗水平”为宗旨厥功甚伟，为繁荣学术、扶植新人、推进当代基层专家的薪火相传，取得了医学界公认的成绩。
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首页>基层医学论坛杂志
- 杂志名称：基层医学论坛杂志
- 主管单位：山西省科学技术协会
- 主办单位：山西科技新闻出版传媒集团
- 国际刊号：1672-1721
- 国内刊号：14-1314/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
PDCA循环在全科医生临床实习过程中的教学效果观察
应长江；李伟；凌宏威；周晓燕；成明
关键词：循环, 全科医生, 临床技能, 实习过程, 带教老师, 教学能力, 质量管理, 临床教学管理, 大学附属医院, 医学体系, 卫生事业, 实施对象, 内分泌科, 实效性, 会意义, 组成, 应用, 医改, 学习, 徐州
摘要：全科医生教育是整个医学体系重要组成部分，其质量的高低将直接影响患者对卫生事业的信心，甚至关系到今后医改的发展情况。而提高质量的关键在于改善临床带教老师的教学能力和提高全科医生的临床技能[1，2]。所以，研究怎样在实践中改善临床带教老师的教学能力和提高全科医生的临床技能具有重要的社会意义[3]。“PDCA循环”管理是近年来应用于质量管理的有效工具[4]，P（Plan）表示计划；D（Do）表示执行；C（Check）表示检查；A（Action）表示处理[5]。本次研究以徐州医科大学附属医院内分泌科带教老师和学习的全科医生为实施对象，论证了PDCA在临床教学管理中的实效性。
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