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  • 杂志名称:基层医学论坛杂志
  • 主管单位:山西省科学技术协会
  • 主办单位:山西科技新闻出版传媒集团
  • 国际刊号:1672-1721
  • 国内刊号:14-1314/R
  • 出版周期:旬刊
期刊荣誉:中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录:万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
基层医学论坛杂志2017年第26期

复杂性思想视阈下生理学深度教学改革探析

滕飞翔;成秀梅;凌存保;吴隽松;姚瑶

关键词:生理学, 深度教学改革, 复杂性思想, 指导作用
摘要:生理学是一门非常重要的基础医学课程,其课堂教学是一个复杂的系统.目前生理学实行的传统教学方法缺乏教学深度,已经不能满足新形势下人才培养的要求.在复杂性思想指导下,实行生理学的深度教学改革势在必行.在教改过程中,我们从提高教师的学科素养出发,实行了包括体验式案例教学法在内的多元化课堂教学方法和形成性教学评价方式,并对教学反思进行强化.生理学深度教学改革显著提高了学生对生理学的主动学习兴趣,提升了学生分析、解决问题的能力,也提升了教师的学科素养和教学能力,取得了良好的教学效果.