期刊简介

               本刊扎根基层,以“展示基层医疗风采,提高基层医疗水平”为宗旨厥功甚伟,为繁荣学术、扶植新人、推进当代基层专家的薪火相传,取得了医学界公认的成绩。                

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主管单位: 山西省科学技术协会

主办单位: 山西科技新闻出版传媒集团

出版部门: 《基层医学论坛杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1672-1721

国内统一连续出版号: CN 14-1314/R

邮发代号: 22-36

出版周期 旬刊

创刊时间 1997

出版地区 山西

出版地区 山西

订购价格 360.00

杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)

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  • 杂志名称:基层医学论坛杂志
  • 主管单位:山西省科学技术协会
  • 主办单位:山西科技新闻出版传媒集团
  • 国际刊号:1672-1721
  • 国内刊号:14-1314/R
  • 出版周期:旬刊
期刊荣誉:中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录:万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
基层医学论坛杂志2015年第19期文章
  • 老年COPD患者心理健康状况及生活质量的护理干预效果评价

    目的:探讨对老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者实施心理健康状况及生活质量护理干预的方法及效果。方法选取我院2011年7月—2012年9月间收治的老年COPD患者90例,随机分为对照组和研究组各45例。对照组采取常规护理模式,试验组在对照组的基础上实施心理健康状况及生活质量护理干预,比较2组患者的临床护理效果。结果干预前2组患者的心理状况及生活质量无显著差异,干预后研究组的SAS评分及WHOQOL......

    作者:李向阳 刊期: 2015- 19

  • 急诊患者的心理护理措施分析

    目的:探讨急诊患者的心理护理方法及效果。方法选择我院2011年2月—2014年8月间收治的53例急诊患者,对患者的心理护理情况行回顾性分析,同时了解患者护理前后心理状况,比较护理前后的效果。结果护理前存在惊恐情绪的24例,护理后有2例;护理前存在烦躁情绪的19例,护理后3例;护理前存在抑郁情绪的26例,护理后为1例,护理前后比较均有显著性差异(P......

    作者:石开霞 刊期: 2015- 19

  • 内科患者44例心理护理体会

    目的:探讨内科患者心理护理的效果。方法综合应用建立良好的护患关系;消除患者不良情绪以及对患者进行健康教育等方法。结果心理护理对内科患者康复具有重要的作用,44例患者情绪稳定,信心增强,均能积极配合治疗,有利于疾病的康复。结论内科疾病病因相对比较复杂,治疗时间长,严重影响了患者的心理健康,科学有效的心理护理在护理过程显得尤为重要,值得推广应用。......

    作者:张红 刊期: 2015- 19

  • 社区护理干预对2型糖尿病患者遵医行为及血糖控制的影响

    目的:探讨社区护理干预对2型糖尿病患者遵医行为及血糖控制的影响。方法选取80例2型糖尿病患者,根据随机数字表法分为对照组和干预组各40例,对照组实施常规健康教育及护理;干预组在对照组护理基础上实施社区护理干预。比较2组遵医行为,出院时及随访结束时的空腹血糖、餐后2h血糖水平变化。结果干预组患者复查、饮食、服药、自我监测及运动等遵医行为明显优于对照组(P0.05),随访结束时干预组空腹血糖及餐后2h......

    作者:张薇;李军 刊期: 2015- 19

  • 基于妇科护理的家庭式沟通应用体会

    目的:探讨妇科护理过程应用家庭式沟通的效果及价值。方法选取我院妇科2012年6月—2013年4月期间收治的180例患者,采用随机数字表法分为对照组和干预组,对照组采用临床常规护理,干预组在对照组的基础上开展家庭式沟通配合治疗,观察2组患者的疗效及护理满意度。结果干预组总有效率明显高于对照组(P......

    作者:周飞燕 刊期: 2015- 19

  • 同伴考核评价法在中职护理专业护理学基础操作技能考核的应用初探

    中职护理教育仍然是我国护理教育的重要组成部分,护理学基础作为护理专业的主干课程之一,其重要性不言而喻,护理学基础操作技能一直作为教学重点内容,在安排常规练习后也安排学时进行考核,用于督促学生练习,同时检验学生的学习效果。近年来随着中职卫生学校招生人数的大幅度增加,学校教学资源紧张、师资不足的问题日益显现,同时由于护士资格考试时间提前至学生毕业当年的5月份,迫使学校不得不调整教学计划,安排学生提早进......

    作者:钟菲;刘道中 刊期: 2015- 19

  • 追踪管理系统在中专护生临床实习中的应用

    护理专业学生临床实习是其学习与工作过程相结合,实习与就业相结合,从学生到护士角色转换的阶段,是将所学理论知识应用于实践并在实践中加深对理论知识的理解,全面训练临床能力的重要时期。然而,由于辅导员、班主任在临床实习阶段的缺失,使其成为学生思想容易出问题的阶段。在没有老师监督的第3年实习阶段,实习学生流失率较高[1]。立足于我校实际情况,我们将企业经营中的追踪管理理论应用于实习生的技能训练管理,设计出......

    作者:刘云霞 刊期: 2015- 19

  • 双层抽板式一次性无菌物品存放箱的研制及临床应用

    目的:探讨双层抽板式一次性无菌物品存放箱的制作及使用方法,及其在临床中应用的优点。方法选用透明、光滑、不易破碎的亚克力板制作成整体外观形状为45cm×22cm×28cm长方体,包括箱盖和箱体两部分,箱盖为可掀开式活动盖,根据存放物品的大小及数量,可以设计不同尺寸的存放箱。结果自使用双层抽板式一次性无菌物品存放箱之后,我院手术室中无菌物品的存放井井有条,杜绝了不同有效期物品混杂摆放的问题,在使用物品......

    作者:黄岚;张连英;李帆;蔡玉芬;林洪萍 刊期: 2015- 19

  • 内科临床护理教学模式的探讨

    目的:探讨不同形式教学方法在临床护理教学中的应用及效果。方法选取30名临床护理实习学生并随机分为A组、B组和C组各10名,A组应用传统讲课的教学方法,B组应用多媒体教学方法,C组应用护理教学查房的教学方法。比较3组学生知识的掌握情况。结果C组学生成绩高于B组和A组学生,B组学生成绩高于A组学生。结论拓展和完善临床护理教学形式可提高护理教学水平,大限度提升教学效果。......

    作者:宋红娜;孙素改 刊期: 2015- 19

  • 加强实验室对医学研究生科研能力培养的作用

    实验室作为医学院校教学、科研必不可少的实践平台,在医学科学研究中具有无法取代的地位。本文结合我校实验室工作经验及研究生培养经验,探讨加强实验室对医学研究生科研能力培养作用的必要性及相应措施。......

    作者:李佳凌;万江中;钟丽莎 刊期: 2015- 19